大学发展壮大 可持续发展的未成年人

“我知道。 有一段时间我想在医院工作可再生能源/替代能源行业，但我觉得在这个辅修课程之前我没有这样的机会. 可持续性辅修课程为我进入能源转型领域打开了一扇大门.”

这就是安布尔·麦金纳尼在《正规赌博十大网站》中的感受. 这就是为什么她选择辅修可持续发展. 

“气候变化已经对我们在地球上所知道的一切构成了真正的威胁, 我们唯一的家,”她说。. “因为我们才刚刚开始探索如何治愈地球, 具有可持续发展知识和背景的工程师对能源转型部门至关重要.”

凯特林今年介绍说，可持续发展是两门新的副修课程之一，都是跨学科的. 

“令人兴奋的是社会科学与科学之间的联系, 人文和技术解决方案,”医生说。. Babak Elahi，科学与文科学院院长. “创新以价值为基础的解决方案.”

的 多学科课程包括生物学课程, 化学, 化学工程, 机电一体化, 电气工程, 历史, 文学, 哲学社会科学.

Dr. 苏珊高人气的, 化学工程系系主任、副教授, 伊拉希也有同感.

“通过这种多学科方法学习可持续发展的学生将具备解决气候变化等问题所需的思维方式, 自然资源枯竭, 以及他们职业生涯中的环境恶化,”她说。. 举个例子, 在电池或半导体等材料的发展中, 由于自然资源有限, 未来的工程师需要设计新的可持续材料, 以最少的浪费发展智能制造，并结合回收实践来回收和再利用这些设备的元素.” 

随着工业不断向可持续的制造实践和材料发展, 伊拉希说，现在是大学开设这门辅修课程的理想时机.

这也是麦金纳尼在考虑辅修课程时得出的结论.

“我选择了可持续发展作为辅修课程，既可以选修与可持续发展本身相关的课程，也可以让我的学位与其他拥有相同学位的工程师相比脱颖而出,”她说。.

到目前为止，她最喜欢的可持续发展课程是混合动力电动汽车推进.

“因为我在一家电动汽车制造商工作, 了解我已经见过的东西的内部工作原理是很有趣的,麦金纳尼说, 谁主修化学与机械工程.

毕业后，她计划在能源转型领域工作. 目前, 她是里维安的合伙人, 一家电动汽车制造商和汽车技术公司, 从事故障分析，调查现场和整个产品开发过程中的故障.

“我还没有决定是继续研究新的可再生能源，还是帮助人们和/或企业从化石燃料转向可再生/替代能源,麦金纳尼说.

不管她最后在哪里, 麦金纳尼觉得这个小职位让她更有可能成功，并成为解决方案的一部分.

“地球需要更多聪明的人来帮助解决气候危机,”她说。, 当我们更多的人一起探索可持续发展的领域时, 我们将帮助我们的世界发展.”